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背景：格拉斯哥大學 碩士  Financial Analysis & Equity Valuation

需求：英國金融學考前輔導  重點在文獻講解

情況：文獻綜述是學生的弱點，希望老師可以根據(jù)reading list梳理里面的文獻。梳理文獻的時候，不需要對每篇文獻都講解的非常詳細，只需要整理出每篇文獻的中心論點，以及大致的內(nèi)容就好。最好是可以結(jié)合課件。

解決：

1、我們根據(jù)學生的專業(yè)及輔導需求匹配了同專業(yè)的老師，并將學生的輔導需求，上課課件以及reading list全部整理好遞交給老師。

2、老師根據(jù)學生需求，根據(jù)reading list上的文獻，先將文獻按照修改時間重新排序了之后，將每篇文獻的大致內(nèi)容以及關鍵點整理出來以后，在課堂上帶著學生一篇一篇進行講解。

3、由于學生在上課之前自己對課件也有認真的復習，所以上課的老師在結(jié)合課件講文獻的時候，學生吸收和理解的都非常的快，上課的整個過程非常順暢。