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背景：卡迪夫大學(xué) 碩士 城市設(shè)計(jì)

需求：課程作業(yè)輔導(dǎo)

情況：學(xué)生的作業(yè)學(xué)校的老師已經(jīng)給了反饋，希望老師可以根據(jù)作業(yè)反饋，帶著學(xué)生一起找出作業(yè)的問(wèn)題所在，提出有效修改意見(jiàn)之后，輔導(dǎo)學(xué)生對(duì)作業(yè)進(jìn)行修改。

解決：

1、我們根據(jù)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)及英國(guó)城市設(shè)計(jì)碩士作業(yè)輔導(dǎo)需求匹配了同專(zhuān)業(yè)的老師，并將學(xué)生作業(yè)以及輔導(dǎo)需求全部整理好遞交給老師。

2、上課的時(shí)候，老師詳細(xì)了解了學(xué)生對(duì)于此次作業(yè)設(shè)計(jì)的想法，然后根據(jù)學(xué)校老師給的作業(yè)反饋，來(lái)幫助學(xué)生找出問(wèn)題所在。

3、然后老師再根據(jù)作業(yè)反饋中的點(diǎn)，輔導(dǎo)學(xué)生一步一步的來(lái)修改自己作業(yè)，主要在文獻(xiàn)引用，批判性思維和論文的結(jié)論部分，最終幫助學(xué)生順利修改完了作業(yè)。