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背景：香港大學  本科大四  語言研究專業(yè)

需求：semantics 語義學課程

輔導情況：學生快要期中考試，但是這門課程還有好多知識點不懂，需要老師把課堂內容知識點詳細講解一遍。

解決：

1、我們根據學生的專業(yè)及輔導需求匹配了同專業(yè)的老師，并將學生發(fā)來的課件以及香港大學課程輔導需求全部整理好遞交給老師。

2、老師上課之前先將課件中的知識點整理出來，上課的時候根據學生對于知識點的掌握程度，跟學生一一詳細講解，并適當結合例題來加快學生對知識點的理解，讓學生可以順利的通過期中考試。