STAT0001是倫敦大學(xué)學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)專業(yè)中的一門經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，這門課程不僅為學(xué)生深入理解微觀與宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象提供了理論基礎(chǔ)，還注重通過(guò)數(shù)理方法進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建模與實(shí)證分析的訓(xùn)練，對(duì)留學(xué)生而言，該課程學(xué)習(xí)理論性強(qiáng)、又強(qiáng)調(diào)邏輯推演與建模實(shí)操，課業(yè)學(xué)習(xí)有難度，這里輔無(wú)憂留學(xué)生課程輔導(dǎo)給大家簡(jiǎn)單分析STAT0001課程知識(shí)點(diǎn)。

　　一、課程目標(biāo)與定位

　　倫敦大學(xué)學(xué)院課程輔導(dǎo)分析，STAT0001 是經(jīng)濟(jì)學(xué)的進(jìn)階課程，一般開(kāi)設(shè)于本科二年級(jí)，通常要求已修過(guò)入門級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)分析課程（如STAT0005）。課程旨在：

　　幫助掌握微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的中級(jí)理論；

　　強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)建模能力，訓(xùn)練如何使用數(shù)學(xué)工具分析經(jīng)濟(jì)問(wèn)題；

　　為后續(xù)的高級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程或經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)課程打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　二、倫敦大學(xué)學(xué)院STAT0001課程知識(shí)點(diǎn)

　　1.微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分

　　微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)在STAT0001中占有較大比重，主要包括：

　　消費(fèi)者理論

　　效用函數(shù)與無(wú)差異曲線

　　支出最小化問(wèn)題與拉格朗日方法

　　斯勒茨基分解（Substitution and Income Effects）

　　消費(fèi)者剩余與福利測(cè)算

　　生產(chǎn)者理論

　　生產(chǎn)函數(shù)與成本函數(shù)（如Cobb-Douglas）

　　規(guī)模報(bào)酬與邊際技術(shù)替代率

　　利潤(rùn)最大化與成本最小化問(wèn)題

　　市場(chǎng)結(jié)構(gòu)與博弈論基礎(chǔ)

　　完全競(jìng)爭(zhēng)與壟斷市場(chǎng)的均衡條件

　　寡頭市場(chǎng)模型（Cournot, Bertrand）

　　簡(jiǎn)單博弈模型（納什均衡等）

　　一般均衡與市場(chǎng)失靈

　　雙市場(chǎng)一般均衡分析

　　外部性與公共品

　　信息不對(duì)稱（逆向選擇、道德風(fēng)險(xiǎn)）

　　2.宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分

　　宏觀內(nèi)容雖然篇幅略少，但覆蓋了關(guān)鍵模型與政策分析方法，包括：

　　IS-LM模型

　　商品市場(chǎng)與貨幣市場(chǎng)的均衡

　　財(cái)政政策與貨幣政策對(duì)總需求的影響

　　勞動(dòng)力市場(chǎng)與菲利普斯曲線

　　自然失業(yè)率與通脹關(guān)系

　　預(yù)期與適應(yīng)性調(diào)整模型

　　Solow增長(zhǎng)模型

　　資本積累與穩(wěn)態(tài)均衡

　　技術(shù)進(jìn)步與人力資本擴(kuò)展模型

　　國(guó)際貿(mào)易與開(kāi)放經(jīng)濟(jì)模型

　　匯率機(jī)制與國(guó)際資本流動(dòng)

　　開(kāi)放經(jīng)濟(jì)下的IS-LM-BP三元模型

　　三、課程評(píng)估方式與學(xué)習(xí)建議

　　倫敦大學(xué)學(xué)院STAT0001課程輔導(dǎo)表示，課程評(píng)估通常由期末考試+平時(shí)小測(cè)組成?？荚嚩酁槔碚撏茖?dǎo)與模型應(yīng)用題，題型包括：

　　簡(jiǎn)答理論問(wèn)答題

　　數(shù)學(xué)證明與模型計(jì)算題

　　真實(shí)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象分析題

　　學(xué)習(xí)建議：

　　注重?cái)?shù)學(xué)推導(dǎo)能力，掌握拉格朗日、比較靜態(tài)分析等工具；

　　多刷題、多建模，熟悉考試題型和經(jīng)濟(jì)直覺(jué)；

　　盡早理解公式背后的經(jīng)濟(jì)含義，而不僅是記住推導(dǎo)步驟。

　　倫敦大學(xué)學(xué)院STAT0001內(nèi)容廣泛、邏輯嚴(yán)密、理論與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合，既考驗(yàn)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，也鍛煉經(jīng)濟(jì)思維，如果在相關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程學(xué)習(xí)，需要針對(duì)性的倫敦大學(xué)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)課程輔導(dǎo)，不如試著信任輔無(wú)憂，用專業(yè)守護(hù)你的留學(xué)之路，為你的學(xué)術(shù)成功保駕護(hù)航，現(xiàn)在聯(lián)系輔無(wú)憂課程顧問(wèn)，還可享受新學(xué)員專屬優(yōu)惠哦。