在新南威爾士大學(xué)求學(xué)，SAHT9124是一門(mén)有學(xué)術(shù)難度的文化管理與政策課程，聚焦文化領(lǐng)域政策分析、管理實(shí)踐及策略制定的專(zhuān)業(yè)課程，該領(lǐng)域?qū)W習(xí)，學(xué)術(shù)作業(yè)任務(wù)占據(jù)評(píng)估重點(diǎn)，大多數(shù)留學(xué)生英文這些學(xué)術(shù)寫(xiě)作任務(wù)，是需要針對(duì)性的澳洲留學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)幫助，今天輔無(wú)憂老師給大家簡(jiǎn)單剖析新南SAHT9124作業(yè)常見(jiàn)難點(diǎn)。

　　作業(yè)難點(diǎn)一：Investigating Cultural Policies（25%）

　　此作業(yè)要求深入分析某一文化政策，理解其背景、實(shí)施情況及影響。難點(diǎn)主要有：

　　2.政策文件復(fù)雜，語(yǔ)言正式且專(zhuān)業(yè)

　　許多政策文件文風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，充滿專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，留學(xué)生閱讀理解難度大。

　　2.政策背景與本地文化環(huán)境聯(lián)系緊密

　　留學(xué)生對(duì)澳大利亞及相關(guān)地區(qū)的文化政策環(huán)境不熟悉，難以做出有效批判和分析。

　　3.資料搜集廣泛，信息篩選困難

　　需整合學(xué)術(shù)文獻(xiàn)、政府文件和行業(yè)報(bào)告，如何快速找到權(quán)威且相關(guān)的資料是難題。

　　作業(yè)難點(diǎn)二：Reading Responses（25%）

　　新南SAHT9124作業(yè)輔導(dǎo)分析，該任務(wù)要求對(duì)指定讀物進(jìn)行理解和批判性回應(yīng)，考察學(xué)術(shù)思辨能力。難點(diǎn)包括：

　　1.批判性思維能力培養(yǎng)不足

　　很多留學(xué)生習(xí)慣于描述內(nèi)容而非評(píng)判，難以形成有說(shuō)服力的觀點(diǎn)。

　　2.英語(yǔ)學(xué)術(shù)表達(dá)難題

　　用英語(yǔ)準(zhǔn)確、連貫地表達(dá)復(fù)雜想法，尤其是批判性評(píng)價(jià)，挑戰(zhàn)較大。

　　3.時(shí)間管理困難

　　閱讀量大，反應(yīng)要求及時(shí)，許多學(xué)生難以兼顧課程其他任務(wù)。

　　作業(yè)難點(diǎn)三：Business Plan or Grant Submission（50%）

　　作為占比相對(duì)大考核，要撰寫(xiě)一份詳細(xì)的文化項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃或資助申請(qǐng)。主要挑戰(zhàn)是：

　　1.跨學(xué)科知識(shí)整合難

　　需要結(jié)合文化管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)規(guī)劃、政策法規(guī)等多方面知識(shí)。

　　2.實(shí)際操作性強(qiáng)，要求詳盡具體

　　商業(yè)計(jì)劃或申請(qǐng)書(shū)必須具備現(xiàn)實(shí)可行性，邏輯嚴(yán)密，數(shù)據(jù)支持充分。

　　3.語(yǔ)言規(guī)范及格式要求嚴(yán)格

　　申請(qǐng)書(shū)格式規(guī)范，語(yǔ)言需要正式且具有說(shuō)服力，留學(xué)生寫(xiě)作負(fù)擔(dān)重。

　　新南SAHT9124作業(yè)常見(jiàn)難點(diǎn)，上述主要針對(duì)三個(gè)評(píng)估作業(yè)給大家簡(jiǎn)單分析，如果確實(shí)學(xué)術(shù)寫(xiě)作作業(yè)遇到困境，也別一個(gè)人獨(dú)自焦慮，可以尋求輔無(wú)憂的新南威爾士大學(xué)作業(yè)輔導(dǎo)幫助，輔助留學(xué)生突破語(yǔ)言和學(xué)術(shù)壁壘，高質(zhì)量完成各項(xiàng)作業(yè)，穩(wěn)步提升課程成績(jī)！