對(duì)于新南威爾士大學(xué)商科及信息管理相關(guān)專(zhuān)業(yè)的留學(xué)生來(lái)說(shuō)，COMM1190課程——數(shù)據(jù)、洞察和決策（Data, Insights & Decisions）是一門(mén)關(guān)鍵課程，不僅要求掌握數(shù)據(jù)分析方法，還需將數(shù)據(jù)洞察應(yīng)用于實(shí)際商業(yè)決策中，課程內(nèi)容豐富、作業(yè)量大、評(píng)估方式多樣，對(duì)于英語(yǔ)非母語(yǔ)的留學(xué)生而言，完成作業(yè)和理解課程內(nèi)容存在挑戰(zhàn)，需要專(zhuān)業(yè)輔無(wú)憂澳洲留學(xué)生課程輔導(dǎo)輔助學(xué)習(xí)。

　　一、新南威爾士大學(xué)COMM1190課程概述

　　COMM1190是一門(mén)結(jié)合數(shù)據(jù)分析與商業(yè)決策的綜合性課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、邏輯思維和決策能力。課程核心內(nèi)容包括：

　　1.數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)

　　學(xué)習(xí)如何收集、清理和管理數(shù)據(jù)。

　　涉及Excel、R或Python等工具的數(shù)據(jù)處理操作。

　　2.數(shù)據(jù)洞察與可視化

　　將原始數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為可視化圖表和洞察報(bào)告。

　　強(qiáng)調(diào)分析結(jié)果的邏輯性和可讀性，以支持商業(yè)決策。

　　3.商業(yè)決策建模

　　運(yùn)用定量分析方法，建立決策模型輔助企業(yè)制定策略。

　　涉及預(yù)測(cè)分析、回歸分析、優(yōu)化模型等方法。

　　4.案例分析與應(yīng)用

　　將數(shù)據(jù)分析結(jié)果應(yīng)用于實(shí)際商業(yè)案例。

　　培養(yǎng)學(xué)生將理論與實(shí)踐結(jié)合的能力，要求撰寫(xiě)分析報(bào)告和展示結(jié)果。

　　二、新南威爾士大學(xué)COMM1190留學(xué)生課業(yè)難點(diǎn)

　　1.數(shù)據(jù)處理與分析難度大

　　需要使用Excel、R或Python進(jìn)行數(shù)據(jù)清洗、分析和建模。

　　對(duì)編程基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，完成作業(yè)和項(xiàng)目可能非常吃力。

　　2.統(tǒng)計(jì)和定量分析挑戰(zhàn)

　　包含回歸分析、預(yù)測(cè)模型、優(yōu)化方法等內(nèi)容，對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)有一定要求。

　　初學(xué)者可能難以理解統(tǒng)計(jì)原理和模型應(yīng)用。

　　3.數(shù)據(jù)洞察與可視化能力不足

　　不僅要分析數(shù)據(jù)，還要將結(jié)果轉(zhuǎn)化為清晰的可視化報(bào)告。

　　學(xué)生需要兼顧邏輯表達(dá)和圖表美觀，難度較高。

　　4.商業(yè)案例應(yīng)用難

　　需要將分析結(jié)果與商業(yè)情境結(jié)合，提出合理建議。

　　理論理解不足或案例分析經(jīng)驗(yàn)少的學(xué)生容易無(wú)法得出高質(zhì)量結(jié)論。

　　5.作業(yè)與項(xiàng)目時(shí)間緊

　　課程作業(yè)和項(xiàng)目量大，時(shí)間安排不合理容易拖延，導(dǎo)致質(zhì)量下降。

　　留學(xué)生在語(yǔ)言、分析和寫(xiě)作多方面同時(shí)受限，更容易感到壓力。

　　6.學(xué)術(shù)寫(xiě)作要求高

　　分析報(bào)告需要遵循學(xué)術(shù)規(guī)范，邏輯清晰、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。

　　英語(yǔ)非母語(yǔ)學(xué)生在報(bào)告寫(xiě)作上可能存在表達(dá)和結(jié)構(gòu)困難。

　　三、輔無(wú)憂新南威爾士大學(xué)COMM1190課程輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)

　　針對(duì)留學(xué)生可能遇到的課程學(xué)習(xí)困境，輔無(wú)憂提供專(zhuān)業(yè)、全程的COMM1190課業(yè)輔導(dǎo)和補(bǔ)習(xí)服務(wù)：

　　數(shù)據(jù)分析輔導(dǎo)：教授Excel、R和Python工具使用，指導(dǎo)數(shù)據(jù)清洗、分析和可視化。

　　統(tǒng)計(jì)與建模指導(dǎo)：幫助理解回歸分析、預(yù)測(cè)模型、優(yōu)化方法，提升分析能力。

　　商業(yè)案例與洞察訓(xùn)練：指導(dǎo)如何將數(shù)據(jù)分析結(jié)果應(yīng)用于實(shí)際商業(yè)決策。

　　作業(yè)與報(bào)告輔導(dǎo)：提供報(bào)告結(jié)構(gòu)優(yōu)化、邏輯梳理和學(xué)術(shù)寫(xiě)作指導(dǎo)，提高作業(yè)質(zhì)量。

　　學(xué)期規(guī)劃與時(shí)間管理：協(xié)助安排作業(yè)和項(xiàng)目時(shí)間，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)度。

　　一對(duì)一針對(duì)性輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)和需求定制輔導(dǎo)方案，解決個(gè)性化問(wèn)題。

　　新南威爾士大學(xué)COMM1190課程對(duì)數(shù)據(jù)分析、商業(yè)洞察和決策能力要求高，作業(yè)難度大、項(xiàng)目量多，對(duì)于留學(xué)生而言，單靠課堂學(xué)習(xí)難以完全掌握，如果在作業(yè)完成、數(shù)據(jù)分析或報(bào)告寫(xiě)作中遇到困難，及時(shí)尋求輔無(wú)憂新南威爾士大學(xué)留學(xué)生輔導(dǎo)很關(guān)鍵，導(dǎo)師將根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，提供量身定制的作業(yè)輔導(dǎo)和補(bǔ)習(xí)方案，從數(shù)據(jù)分析到報(bào)告寫(xiě)作全程指導(dǎo)，輔助高效完成課程任務(wù)，穩(wěn)步提升成績(jī)，具體輔導(dǎo)詳情歡迎咨詢(xún)課程顧問(wèn)了解，新學(xué)員還可享受專(zhuān)屬價(jià)格優(yōu)惠哦。