在利茲大學(xué)，如果因?yàn)楸粦岩纱嬖趯W(xué)術(shù)不端行為（如抄襲、作弊或數(shù)據(jù)造假）而受到處分，且認(rèn)為調(diào)查過(guò)程或結(jié)果不公，留學(xué)生們要注意，是可以通過(guò)正式申訴程序提出上訴的。合理使用申訴機(jī)制，是維護(hù)自身學(xué)術(shù)權(quán)益的重要方式，那利茲大學(xué)懷疑學(xué)術(shù)不端怎么申訴？今天輔無(wú)憂英國(guó)留學(xué)生申訴輔導(dǎo)給大家簡(jiǎn)單解析。

　　一、什么情況下可以申訴

　　被懷疑存在學(xué)術(shù)不端行為，但符合以下任一情況，學(xué)校是接受申訴的：

　　1.程序不規(guī)范或存在偏見(jiàn)

　　例如：

　　學(xué)校在調(diào)查過(guò)程中沒(méi)有遵循規(guī)定流程；

　　未被給予合理的解釋或答辯機(jī)會(huì)；

　　有教師或調(diào)查人員表現(xiàn)出明顯偏見(jiàn)或不當(dāng)干預(yù)。

　　2.評(píng)估方式或證據(jù)使用不當(dāng)

　　例如：

　　學(xué)校對(duì)提交的作品進(jìn)行不當(dāng)比對(duì)或誤判相似度；

　　所依據(jù)的證據(jù)不充分或存在誤解；

　　忽視了提供的合理解釋或反駁證據(jù)。

　　3.學(xué)術(shù)指導(dǎo)失職導(dǎo)致誤會(huì)

　　例如：

　　導(dǎo)師未對(duì)學(xué)術(shù)規(guī)范進(jìn)行清晰指導(dǎo)，導(dǎo)致無(wú)意中違反規(guī)定；

　　在畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文撰寫(xiě)中，未能給予必要監(jiān)督，結(jié)果被誤認(rèn)為抄襲或數(shù)據(jù)不當(dāng)處理。

　　二、利茲大學(xué)學(xué)術(shù)不端申訴流程

　　1.提交申訴材料

　　填寫(xiě)官方Academic Appeal Form，清晰說(shuō)明申訴的理由；

　　附上相關(guān)證據(jù)，如郵件記錄、導(dǎo)師反饋、Turnitin比對(duì)報(bào)告、醫(yī)療/心理證明等；

　　明確所尋求的救濟(jì)措施（如撤銷(xiāo)處分、重新評(píng)估等）；

　　注意時(shí)限：通常需要在處分決定公布后20個(gè)工作日內(nèi)提交。

　　2.初步審核階段

　　學(xué)校將在10個(gè)工作日內(nèi)初步評(píng)估申訴是否符合受理?xiàng)l件；

　　若材料不完整或理由不足，將被駁回；符合條件則轉(zhuǎn)入下一環(huán)節(jié)。

　　3.學(xué)院回應(yīng)階段

　　學(xué)校會(huì)將申訴材料轉(zhuǎn)交給相關(guān)學(xué)院；

　　學(xué)院需在20個(gè)工作日內(nèi)提交回應(yīng)意見(jiàn)與支持材料；

　　若學(xué)院未及時(shí)回應(yīng)，學(xué)校有權(quán)根據(jù)已有材料做出偏向?qū)W生的裁定。

　　4.調(diào)查小組審核

　　獨(dú)立調(diào)查小組（不少于3人）將全面審閱雙方材料，評(píng)估是否存在程序瑕疵或評(píng)估不當(dāng)；

　　如有需要，調(diào)查小組會(huì)主動(dòng)索取更多證據(jù)；

　　一般將在10個(gè)工作日內(nèi)出具結(jié)論，可能建議修改決定或維持原判。

　　5.聽(tīng)證階段（如有爭(zhēng)議）

　　若調(diào)查小組無(wú)法一致決定，申訴將轉(zhuǎn)入正式聽(tīng)證會(huì)階段；

　　聽(tīng)證會(huì)將由申訴委員會(huì)主持，學(xué)生需親自出席，并可攜一名支持者（不能替發(fā)言）；

　　委員會(huì)當(dāng)場(chǎng)或會(huì)后作出最終決定。

　　6.副校長(zhǎng)審查（可選）

　　如果對(duì)申訴委員會(huì)的裁定仍不滿意，可向副校長(zhǎng)（學(xué)生教育）請(qǐng)求審查；

　　此為校內(nèi)最后環(huán)節(jié)，之后若仍不滿意，可考慮向英國(guó)全國(guó)學(xué)生投訴辦公室（OIA）申訴。

　　三、申訴注意事項(xiàng)

　　證據(jù)是關(guān)鍵：說(shuō)法必須有文件、郵件、時(shí)間記錄等材料支持。

　　理性申訴：態(tài)度堅(jiān)定但語(yǔ)氣理性，重點(diǎn)是指出流程不當(dāng)或判斷錯(cuò)誤，不建議情緒化表達(dá)。

　　盡早咨詢支持：可以尋求輔無(wú)憂留學(xué)生申訴輔導(dǎo)幫助，他們熟悉申訴流程，能提供策略建議。

　　利茲大學(xué)留學(xué)生面對(duì)學(xué)術(shù)不端指控時(shí)，不必恐慌，只要有合理理由和充分證據(jù)，就有機(jī)會(huì)推翻誤判或爭(zhēng)取更公正的處理結(jié)果，當(dāng)然如果對(duì)于申訴材料或者申訴流程有具體疑問(wèn)，不要盲目申訴，可以尋求輔無(wú)憂利茲大學(xué)申訴輔導(dǎo)幫助，具體信息歡迎咨詢輔無(wú)憂在線客服了解，獲取一對(duì)一指導(dǎo)。