中國學生在外求學，除了非母語課程學習要適應，非母語寫作也需要學習，各種essay作業(yè)充滿著大家的留學生涯，寫作中文獻查找很關(guān)鍵，有學生在咨詢留學生論文輔導：曼徹斯特大學Essay寫作參考文獻怎么縮小查找范圍？

　　1.明確選什么樣的文獻好

　　文獻的選擇，在整體上遵循：英文文獻要高于中文文獻，經(jīng)典教材高于普通的著作/文獻；前沿要高于歷史舊文；行業(yè)大牛高于普通研究者；被引率高的文獻高于低的文獻的原則。但這只是一個基本原則，具體還是要看文獻作者的一個學術(shù)水平，以及實際需要的文獻再來決定。

　　在引用中文文獻的時候還需要注意的是：引用的文獻比例不要超過10%更好，另外還需要和導師進行一個溝通，是否可以引用中文期刊文獻，因為部分院校對于中文期刊文獻是不認可的。

　　2.了解什么樣的文獻不能選

　　注意維基百科上的學術(shù)文獻，盡量不要使用，一般來說，維基上詞條所引用的文獻都會具有相對的權(quán)威性，但是維基并不是學術(shù)文獻，就論文學術(shù)的嚴謹性而言，不符合規(guī)范的。

　　留學生essay輔導輔無憂表示，維基可以用來做學習了解的參考資料，可以通過維基拓展了解更多，但是不建議直接使用維基，另外，一些公開課、論壇討論、科普文章等等，多是不適合的。

　　學生可以用google scholar，這上面所找到的學術(shù)文章，多是比較專業(yè)的學術(shù)文獻，還需要注意，國外對于學術(shù)的嚴謹性是比較看重的，所以對學術(shù)的抄襲也很看中。采用的非原創(chuàng)內(nèi)容一定要謹慎對待，無論文章中是否采用了自己的話進行概述，一定要都表明來源。

　　3.reading list

　　老師在布置essay作業(yè)前，一般都會給一個reading list，這可是相當于老師給的考試范圍，所以找文獻的開始，就是看reading list，把其中比較重要的內(nèi)容研究個透徹。

　　4.導師的著作

　　對于文獻中，還有一個比較討巧的用法，就是學習研究導師的文獻。在essay中，導師一般也會在自己擅長的范圍內(nèi)進行出題，所以如果查找導師的文獻，找到可以用的文獻的概率也會更大。

　　曼徹斯特大學Essay寫作參考文獻怎么縮小查找范圍？針對這一問題，輔無憂老師已經(jīng)在上面給大家做了詳細的回答，寫作查找文獻很關(guān)鍵，如果文獻查找等遇到困難，可以隨時向輔無憂尋求曼徹斯特大學Essay輔導幫助。